在我们的中文学校，孩子们享受着快乐的中文学习过程。我们相信没有差学生，只有学习方法不当或者不用功的学生。因此，我们采用劳逸结合的方式来引导学生掌握正确的学习方法，特别是针对四年级的孩子，我们还加强了自我意识的培养，以帮助他们更好地获得学习的快乐。

我们为学生创造了一个良好的课堂氛围，让他们有更多的机会进行学习交流。每位老师都有足够的精力来指导每一位学生，并了解每位学生的心理特点，真正做到因材施教。

我们的教学方式丰富多彩，让孩子们快乐学习。例如，我们采用探究式学习来引导孩子们在阅读相关文章时自行发现问题并解决问题，以评估解决方法的优劣，并学会中文的多情景应用。此外，我们还采用体验式学习来让孩子们从实践中掌握知识，通过汉字棋、朗诵大赛等活动引导孩子们爱上中文，全浸式教学让孩子们更加深入地了解中文。

戏剧教学也是我们的教学方式之一。通过分析课文中的剧本，让孩子们更好地理解故事背景和人物，并演绎角色，以增强他们对各种文学形式的理解。此外，戏剧教学还可以促进沟通、表达和协作能力，是孩子们喜欢的课堂活动之一。

另外，我们还采用小组学习的方式，分组讨论，进行PK，引导孩子们为胜利者鼓掌，为失败者鼓劲。这种学习方式不仅可以建立团队意识和班级自豪感，还可以有效促进学习欲望。

在我们欢乐的教学过程中，孩子们不知不觉地学到了知识，丰富了自己，变成了一个个出口成章的小小文学家。我们相信，通过这样的教学方式，我们能够让更多的孩子们爱上中文，享受中文学习的过程。